Em 4 de dezembro, é comemorado o dia do orientador educacional. É uma data especial, dedicada àqueles que acreditam que a educação e o amor podem mudar o mundo.
No método Kumon, a função do orientador educacional não é apenas gerenciar sua unidade, cuidando das demandas administrativas e financeiras, mas também acompanha, direciona e avalia o aprendizado dos alunos.
Os orientadores tratam cada estudante de modo individualizado, reconhecendo suas dificuldades e progressos. Eles observam como o aluno resolve o material e o ajudam a perceber os erros e acertos por conta própria.
Isso faz com que os estudantes se sintam motivados a continuar aprendendo e desenvolvam autonomia. Assim, os orientadores formam pessoas capazes de resolver qualquer situação que encontrarem pela frente.
O legado de Toru Kumon
O Kumon surgiu do amor de um pai por seu filho. Em 1954, o professor Toru Kumon desenvolveu exercícios para auxiliar seu filho, Takeshi, a melhorar suas habilidades em matemática.
O material estimulava o menino a encontrar as respostas por si mesmo, já que Toru Kumon acreditava que o aprendizado só ocorreria quando os alunos conseguissem avançar por conta própria.
Após ver que as atividades ajudaram Takeshi a aprimorar seus estudos, o professor começou a utilizar o método para ensinar outras crianças da região. Dessa Forma, nasciam as primeiras unidades do Kumon.
Nos últimos 60 anos, assim como Toru Kumon, muitas pessoas acreditaram nessa maneira de aprender e abriram suas próprias franquias, tornando-se orientadores e formando cidadãos críticos e aptos a enfrentarem os desafios da vida.
A primeira pessoa a trazer o Kumon para o Brasil foi a orientadora Suzana Kabe, em 1977, na cidade de Londrina, no Paraná. Desde então, a rede foi se expandindo e hoje conta com mais de 1400 unidades na América Latina, todas administradas por orientadores que ajudam os alunos a atingirem seu potencial máximo.
De todos nós do Kumon, parabéns aos orientadores pelo seu dia!
Sobre o Kumon
O Kumon é um método de estudo que desenvolve ao máximo o potencial do seu filho, de forma individualizada. Criado no Japão em 1958 pelo professor Toru Kumon, o método está presente em mais de 60 países e reúne mais de 4 milhões de estudantes.
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